U Parkinsonovoj bolesti oksidativni stres igra ulogu u smrt neurona koji proizvode dopamin. Cilj ovog rada, objavljenog u časopisu Medicina Fluminensis, bio je ispitati protektivni učinak ekstrakta crnoplodne aronije u modelu Parkinsonove bolesti in vitro.
Svijest, svjesno razmišljanje i samosvijest u čovjeka se razvijaju postepeno i dugotrajno, počevši od kasnog fetalnog razdoblja (stanje predsvijesti) do faze donošenja jednostavnih „strateških“ odluka i punog jastva nakon 6. godine života.
Koje promjene u mozgu prate prijelaz iz sporadičnog pijenja u kroničnu zlouporabu alkohola?
Suvremene interdisciplinarne spoznaje iz područja pedagogije i neuroznanosti naglašavaju važnost aktivne uloge učenika u procesu učenja, odnosno konstruiranja znanja, i važnost uloge uređene okoline učenja, dovodeći time u pitanje svrstavanje učenika u kategorije koje počivaju na pseudoznanstvenim osnovama kao na primjer, prema stilovima učenja
Neurobiološki mehanizmi učenja i pamćenja vezani su uz molekularne promjene koje mijenjaju snagu pojedinačnih sinapsi. U kori velikoga mozga to se događa na ekscitacijskim glutamatergičkim sinapsama smještenim na dendritičkim trnovima piramidnih (projekcijskih) neurona.
Sustav zrcalnih neurona u ljudskom mozgu se aktivira kad izvodimo neku cilju usmjerenu aktivnost ili kad gledamo kako netko drugi obavlja takvu aktivnost. Ti neuroni su važni i za planiranje aktivnosti i za razumijevanje motiva i namjera u aktivnostima drugih osoba.
Moguća je povezanost određenih pesticida korištenih prije 80-tih godina prošlog stoljeća prisutnih u mlijeku i degeneracije moždanih neurona karakteristične za Parkinsonovu bolest, navodi se u japanskoj studiji objavljenoj u časopisu Neurology.
Nova istraživanja sugeriraju da bi dobro poznati lijek metformin, koji je u širokoj primjeni za liječenje dijabetesa tipa II, mogao biti koristan u liječenju moždanog udara, Alzheimerove bolesti i drugih stanja koja uključuju oštećenje ili degeneraciju moždanih stanica.
U ovom kratkom tekstu osvrnut ću se na dva glavna vanjska čimbenika učenja: aktivnu uključenost i socijalnu uključenost pacijenta, jer su to, pored motivacije, ujedno i čimbenici na koje imamo najveći utjecaj.
